रेगियो एमिलिया पद्धति: करके सीखना
ला स्कूओला इंटरनेशनल स्कूल दुनिया का एकमात्र ऐसा स्कूल है जो रेजियो एमिलिया से प्रेरित है, इंटरनेशनल बैकलॉरिएट प्रदान करता है और इतालवी भाषा में गहन प्रशिक्षण कार्यक्रम उपलब्ध कराता है! हमारा मिशन साहसी शिक्षार्थियों को भविष्य को आकार देने के लिए प्रेरित करना है।
बच्चे अपने विचारों में आत्मविश्वास महसूस करते हैं, सवाल पूछने की अपनी सहज प्रवृत्ति पर भरोसा करते हैं और अपने परिवेश की बारीकियों से जुड़ना और उनके प्रति जागरूक होना सीखते हैं।
रेगियो एमिलिया दृष्टिकोण और दर्शन उत्तरी इटली के रेगियो एमिलिया शहर के स्कूलों में अपनाई जाने वाली पद्धतियों से विकसित हुए। द्वितीय विश्व युद्ध के बाद लोरिस मालागुज़ी ने इस दर्शन को और विकसित किया, जो अब प्रगतिशील शिक्षा की नींव है।
रेगियो एमिलिया दृष्टिकोण® का मूल सिद्धांत यह है कि बच्चे जन्म से ही जिज्ञासु और सक्षम होते हैं और उनका सम्मान और प्रोत्साहन किया जाना चाहिए; वे अपनी अधिगम प्रक्रिया में मुख्य भूमिका निभाते हैं और सहपाठियों, शिक्षकों और अभिभावकों के सहयोग से ज्ञान के सह-निर्माता होते हैं। बच्चों को ऐसे सुंदर वातावरण में रहने का अधिकार है जहाँ वे खोजबीन और सीख सकें।
रेगियो एमिलिया से प्रेरित शिक्षा, शिक्षा के प्रति एक अभिनव दृष्टिकोण प्रदान करती है, जो बच्चों की उनके समुदाय और जीवन के संदर्भ में होने वाली अंतःक्रिया पर जोर देती है।
ला स्कूओला के शिक्षक बच्चों को दुनिया की गहरी और परस्पर जुड़ी समझ विकसित करने में मदद करने के लिए सामग्री और प्रेरणा प्रदान करते हैं। बच्चों को खोजबीन और प्रयोग करने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु वातावरण तैयार किया जाता है ताकि वे बहस, चर्चा और पूछताछ में भाग ले सकें। स्कूल की प्रधानाध्यापिका वैलेंटिना इम्बेनी कहती हैं, "यह सब इरादे पर आधारित है।"
ला स्कूओला की पूछताछ-आधारित शिक्षण पद्धति का उद्देश्य बच्चों की रचनात्मक और नवोन्मेषी सोच और समस्या-समाधान क्षमताओं को बढ़ावा देना है, और हम अन्वेषण के विभिन्न रास्तों के लिए खुले हैं। सीखने के इस दृष्टिकोण के लिए शिक्षकों द्वारा गतिशील सोच और निरंतर समायोजन की आवश्यकता होती है, क्योंकि वे खोजे गए विषयों और केंद्रीय विचारों के आधार पर दैनिक और साप्ताहिक पाठ्यक्रम को आकार देते हैं।
पाठ्यक्रम नियोजन और जांच योजना का कार्यान्वयन शिक्षक-निर्देशित और बाल-प्रेरित गतिविधियों के पारस्परिक सहयोग से समर्थित है। शिक्षक-बाल अनुपात कम रखा गया है ताकि शिक्षक इतालवी भाषा प्रवीणता के विभिन्न स्तरों वाले बच्चों को निर्देश दे सकें, व्यक्तिगत शिक्षण को बढ़ावा दे सकें और आत्म-खोज को प्रोत्साहित कर सकें। जैसे-जैसे बच्चे जांच प्रक्रिया में आगे बढ़ते हैं, अपनी परिकल्पनाओं को बनाते और उनका परीक्षण करते हैं, उन्हें चित्रकला, मूर्तिकला, नाट्य प्रस्तुति और लेखन सहित कई प्रतीकात्मक भाषाओं में से किसी एक के माध्यम से अपनी समझ को व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
पर्यावरण की भूमिका
कक्षा, जिसे अक्सर "तीसरा शिक्षक" कहा जाता है, को सौंदर्यपूर्ण रूप से मनभावन बनाने और आराम, आनंद और व्यावहारिकता का माहौल बनाने के लिए सावधानीपूर्वक व्यवस्थित किया जाता है।
एटेलियर, यानी स्टूडियो या कार्यशाला, प्रयोग करने, खोज करने और नई चीज़ें जानने का एक अनूठा स्थान है। यहाँ एटेलियरिस्टा (एक प्रशिक्षित शिक्षक) बच्चों को कला, विज्ञान, संगीत और अन्य विषयों के माध्यम से सीखने और उनकी जिज्ञासा को बढ़ाने में मदद करती हैं। हमारे अर्ली चाइल्डहुड एटेलियर कार्यक्रम में उत्पाद के बजाय प्रक्रिया पर ज़ोर दिया जाता है। हम बच्चों को स्पर्श और प्रयोग के माध्यम से विभिन्न चीज़ों को जानने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।
ला स्कूओला का रेजियो चिल्ड्रन और रेजियो एमिलिया स्कूलों के साथ एक अनूठा और सीधा संबंध है। ला स्कूओला नॉर्थ अमेरिकन रेजियो एमिलिया एलायंस (एनएआरईए) और बे एरिया के आईटीपी (इनोवेटिव टीचर प्रोजेक्ट) रेजियो एमिलिया से प्रेरित स्कूलों के संघ का भी सदस्य है।