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I bambini in età prescolare erano seduti su un divano verde; uno di loro salutava con la mano verso la telecamera

Scuola dell'infanzia

Alla scuola dell’infanzia della La Scuola International School, la naturale curiosità e la gioia dei bambini sono al centro di un programma concepito in modo unico per instillare un amore per l’apprendimento che duri tutta la vita.

Niente senza gioia

Il nostro approccio unico nel suo genere all’educazione della prima infanzia combina l’immersione linguistica in inglese, volta ad ampliare le prospettive e la consapevolezza, l’approccio di Reggio Emilia, volto a promuovere l’autonomia e la collaborazione, e i programmi Early Years e Primary Years dell’International Baccalaureate* per sviluppare le capacità di pensiero critico.

Tutto questo è pervaso da quel calore e da quella gioia che permettono ai giovani studenti di sentirsi a proprio agio nel loro ambiente scolastico e di aprirsi a infinite scoperte.

Questi elementi, combinati in questo modo unico nel suo genere, danno vita a qualcosa di straordinariamente bello e tipicamente “La Scuola”. È l’inizio di un percorso formativo che non conosce limiti.

* La Scuola International School di Milano ha presentato domanda per diventare una scuola autorizzata dal programma International Baccalaureate.

Perché l'inglese?

La Scuola International School è nata a San Francisco, in California, come gruppo di gioco per famiglie italiane e italo-americane. Nel corso dei decenni, si è trasformata in una scuola con quattro sedi che offre un programma di immersione linguistica, basato sull’approccio Reggio Emilia e sul programma International Baccalaureate. Le nostre sedi negli Stati Uniti prevedono un percorso di immersione in italiano, mentre quella di Milano prevede un percorso di immersione in inglese. Ciò consente agli studenti di spostarsi tra le diverse sedi e di viaggiare in tutto il mondo.

L’esposizione precoce ad altre lingue — come l’inglese e l’italiano — favorisce la formazione di un maggior numero di connessioni neurali nel cervello dei bambini. Gli studenti multilingue hanno un maggiore controllo sull’attenzione, sul processo decisionale e sulla pianificazione.

I vostri figli e la vostra famiglia non hanno bisogno di alcuna conoscenza preliminare dell’inglese per iscriversi alla La Scuola International School di Milano, né per diventare parte integrante della nostra comunità. Molti bambini in età prescolare che frequentano La Scuola non conoscono ancora l’inglese né lo comprendono.

Come si intrecciano gli elementi del nostro approccio

La Scuola International School di Milano si avvale del Metodo Reggio Emilia, del Baccalaureato Internazionale e dell’immersione linguistica dalla scuola dell’infanzia fino alla terza media per promuovere l’amore per l’apprendimento.

L’approccio reggiano, l’immersione linguistica e il Baccalaureato Internazionale: tre forme interconnesse

Programma per la scuola dell'infanzia Esplorazione

Laboratori

La scuola dell’infanzia di La Scuola prende vita grazie agli atelier: laboratori didattici dedicati in cui i bambini indagano, esplorano e sviluppano le proprie idee. Nel nostro Campus di Milano, gli atelier di musica, arte, design e tecnologia, nonché di giardinaggio e scienze ambientali, alimentano l’amore per l’apprendimento che durerà tutta la vita, in un ambiente splendido e coinvolgente.

Bambino in età prescolare che indica con gesti una tavola su cui sono disposte figurine di animali, pigne e legni trasportati dal mare

L’ambiente come insegnante

L’ambiente didattico è un fattore fondamentale nel modo in cui gli studenti apprendono. Data la sua importanza, l’approccio di Reggio Emilia considera l’ambiente come “il terzo educatore”, insieme al personale docente e alle famiglie. Il colore, la luce, la bellezza, l’arredamento e l’architettura svolgono tutti un ruolo importante nel rendere l’educazione e la comprensione un’esperienza gioiosa.

Due bambini piccoli che ridono insieme su una struttura da gioco in legno a forma di arco
Bambini che esplorano prismi di cristallo sospesi, illuminati da una lampada sul tavolo dell’atelier

Le 100 lingue dei bambini

Loris Malaguzzi, fondatore dell’Approccio di Reggio Emilia, riteneva che i bambini disponessero di “100 linguaggi” o più con cui esprimersi e imparare. L’arte, la musica, il bricolage, il linguaggio del corpo, la narrazione, i sentimenti, il pensiero, la curiosità: questi sono solo alcuni esempi delle loro potenziali modalità di espressione. La sua poesia, “No Way. The Hundred Is There”, rispecchia la nostra motivazione a mantenere vivo il coinvolgimento multiforme dei bambini con il mondo.

Due bambini in età prescolare che sbirciano da una finestrella rotonda in una casetta da gioco di un giallo brillante

Niente senza gioia

A La Scuola, “niente senza gioia” — o “nothing without joy”, “nada sin alegría” — è molto più di un semplice motto. Ogni giorno infondiamo gioia e amore nell’apprendimento, nel gioco e nell’esplorazione. L’educazione, specialmente in età prescolare, dovrebbe essere piena di gioia, affinché ogni bambino sviluppi un affetto duraturo per la scoperta e per tutto ciò che il mondo che lo circonda ha da offrire.

Bambini in età prescolare al lavoro nella loro classe

Panoramica sul programma della scuola dell'infanzia

La Scuola International School di Milano offre tre livelli di scuola dell'infanzia, cinque giorni alla settimana, dalle 9.00 alle 15.45.

Grandi
, 3 anni


, 4 anni

Scuola dell'infanzia
, 5 anni

Per potersi iscrivere alla La Scuola International School di Milano, i bambini devono aver imparato a usare il vasino.

I bambini non devono necessariamente parlare inglese per iscriversi a La Scuola. Molti, infatti, non lo parlano.

Orario della scuola dell'infanzia

Ora Attività
8.30 – 9.00 Arrivo
9.00 – 15.45 Giornata scolastica
15.45 – 16.00 Licenziamento
15.45 – 18.00 Dopo la scuola (costo aggiuntivo a carico delle famiglie)

Buon appetito!

Fin dall’inizio, La Scuola International School ha dato la priorità a pasti sani, preparati al momento e in stile casalingo. Prepariamo in sede la colazione, il pranzo e la merenda pomeridiana.

I pasti sono biologici e, quando possibile, a base di ingredienti di provenienza locale, garantendo un elevato valore nutrizionale e sapori internazionali in grado di ampliare l'orizzonte gastronomico.

Esempio di menu

Lunedì

Spuntino mattutino

Cotoletta alla milanese

Pranzo

Pasta integrale biologica al sugo di pomodoro, spinaci con olio d'oliva

Merenda pomeridiana

Frutta fresca di stagione

martedì

Spuntino mattutino

Pesce bianco in salsa di verdure

Pranzo

Couscous

Merenda pomeridiana

Frutta fresca di stagione

Mercoledì

Spuntino mattutino

Pizza Margherita

Pranzo

Crudité di carote e zucchine

Merenda pomeridiana

Gelato

Giovedì

Spuntino mattutino

Frittata

Pranzo

Risotto al parmigiano, insalata di stagione

Merenda pomeridiana

Frutta fresca di stagione

Venerdì

Spuntino mattutino

Ravioli vegetariani con olio e salvia

Pranzo

Stufato di fagioli, insalata con carote tagliate alla julienne

Merenda pomeridiana

Frutta fresca di stagione

Un'insegnante della scuola dell'infanzia sorride insieme ai bambini riuniti attorno a un tavolo in classe

Vi presentiamo l’insegnante della scuola dell’infanzia, Sally Targett

Sally Targett è un’insegnante della prima infanzia con quasi 20 anni di esperienza nel lavoro con bambini dai 3 ai 6 anni. Ha studiato a Manchester, in Inghilterra, prima di trasferirsi in Italia all’età di 21 anni, dove ha intrapreso la carriera di insegnante. Sally si dedica con passione alla creazione di un ambiente caloroso e accogliente, in cui ogni bambino si senta al sicuro, apprezzato e motivato ad apprendere. Uno dei momenti più significativi della sua carriera, di cui va particolarmente fiera, rimane il contributo dato alla creazione di solide comunità di apprendimento in cui bambini e famiglie provino un vero senso di appartenenza.

Sally è nata in una piccola cittadina nel nord-ovest dell'Inghilterra, chiamata Darwen. Vive in Italia con il marito italiano e i due figli, Max e Isa. Nel tempo libero, a Sally piace andare in palestra, sciare e trascorrere del tempo con la sua famiglia sia in Italia che nel Regno Unito.

Scopri il resto del nostro corpo docente e del nostro personale.

Acquerello realizzato da un bambino nei toni del rosa e del blu

“Alla Scuola, nostro figlio ha imparato ad ascoltare con attenzione, a diventare più indipendente, a prendersi cura degli altri, a risolvere i problemi, a esprimere le proprie idee e a immaginare nuove possibilità. Grazie per aver regalato a nostro figlio un’infanzia ricca di meraviglia, curiosità, bellezza e senso di appartenenza. Quello che fate è importante, e il suo impatto va ben oltre l’aula.”

—
Daniela B.
La Scuola Parent