Metodo di Reggio Emilia
L’approccio di Reggio Emilia prepara gli studenti a prosperare in un mondo improntato alla collaborazione. La sua attenzione senza pari all’ambiente di apprendimento e alle relazioni si traduce in esplorazione e sperimentazione; dibattito e discussione; ricerca e innovazione. La Scuola International School avvia una collaborazione formale con il vicino Centro Internazionale Loris Malaguzzi e con Reggio Children.
Niente senza gioia. Niente senza gioia. Nada sin alegría.
La Scuola è una delle pochissime scuole al mondo ad applicare l’approccio di Reggio Emilia dalla prima infanzia fino alla scuola media. Lo facciamo per stimolare la creatività, il pensiero autonomo e la capacità di risolvere i problemi — e perché gli studenti di tutte le età meritano di sperimentare la bellezza dell’apprendimento.
La gestione delle classi che adottano l’approccio di Reggio Emilia richiede un pensiero dinamico e continui adeguamenti, poiché gli insegnanti strutturano il programma didattico attorno alle attività promosse dagli studenti. L’integrazione dell’approccio di Reggio Emilia con il Baccalaureato Internazionale e l’immersione linguistica richiede docenti dotati di una formazione specializzata e di capacità eccezionali.
A differenza di quanto avviene per il Baccalaureato Internazionale, non esiste un accreditamento formale per le scuole che adottano l’approccio Reggio Emilia. Tuttavia, in qualità di partner ufficiali e esperti riconosciuti di questa filosofia educativa, e d’intesa con Reggio Children, La Scuola International School gestisce il California International Reggio Center (CIRC) a San Francisco, in California. Questo centro specializzato promuove la condivisione delle conoscenze e lo sviluppo professionale nell’ambito dell’approccio Reggio Emilia con amministratori, educatori e altri soggetti provenienti da tutto il mondo.
L’approccio di Reggio Emilia e l’ambiente
Gli spazi belli, progettati con cura, stimolano la curiosità, la creatività e la gioia.
Quando studenti e insegnanti traggono ispirazione dall’ambiente circostante — architettura, arte, colori, luce — si impegnano con maggiore intensità. Ciò porta a una migliore assimilazione delle nozioni e a un amore per l’apprendimento più duraturo.
Alla La Scuola International School, le aule e gli edifici esaltano la bellezza, creando spazi che favoriscono una crescita rigogliosa. Creiamo un flusso continuo tra le aule, l’ambiente scolastico e il mondo che ci circonda per stimolare gli studenti a riflettere sul proprio ruolo all’interno della comunità più ampia.
Tutti i nostri campus sono stati progettati appositamente per coinvolgere gli studenti attraverso l'ambiente didattico.
"Realizzare una scuola accogliente, laboriosa, creativa, vivibile, documentabile e comunicabile, un luogo di ricerca, apprendimento, riconoscimento e riflessione, dove bambini, insegnanti e famiglie si sentano a proprio agio: questo è il nostro obiettivo finale."
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Loris Malaguzzi
Fondatoredell’Approccio di ReggioEmilia®
I principi dell'approccio di Reggio Emilia
Abbiamo un'alta considerazione degli studenti: essi sono capaci di eccellere e di affrontare argomenti complessi. Con il giusto sostegno, sono in grado di affrontare materie solitamente riservate a studenti molto più grandi.
Riteniamo che l’ascolto sia una componente essenziale dell’insegnamento e dell’apprendimento: dare spazio alla voce degli studenti è fondamentale. Quando gli studenti imparano a formulare e a rispondere alle proprie domande, si impegnano pienamente in un processo di apprendimento duraturo.
Sappiamo che gli studenti imparano in 100 modi diversi: l’idea che gli studenti apprendano in modi diversi — scrivendo, parlando, disegnando, danzando, agendo, ecc. — è un elemento fondamentale dell’Approccio di Reggio Emilia. Lavoriamo con ogni studente per aiutarlo a mantenere e ampliare i modi in cui è pronto a continuare ad apprendere.
La storia e il futuro di Reggio Emilia
L'approccio di Reggio Emilia ha avuto origine dai metodi adottati nelle scuole di Reggio Emilia, in Italia. Dopo la seconda guerra mondiale, l'insegnante e psicologo dell'educazione Loris Malaguzzi ha ulteriormente sviluppato questa filosofia, che è poi diventata il fondamento dell'educazione progressista.
Oggi, organizzazioni educative in oltre 130 paesi partecipano al dialogo e allo scambio con la rete internazionale Reggio Children. La Scuola collabora formalmente con Reggio Children per sostenere i principi fondamentali di questo approccio.
Il principale centro di ricerca sulla documentazione e di formazione professionale dedicato all’Approccio di Reggio Emilia negli Stati Uniti occidentali, che offre opportunità di apprendimento alle scuole di tutto il mondo.