工作室笔记：让过去重现生机

作为一名孩子刚入读La Scuola的家长，我全心全意地认同“学生主导的项目式学习”这一理念和目标，但坦白说，我一直难以完全理解这种理念究竟如何转化为现实中的教育实践。最近发布的《工作室笔记》正是绝佳的范例，生动展现了一个项目如何从构思、发展，最终演变为那种富有洞见的观察、探究和动手解决问题的能力——正是这种能力，培养出了独立思考者。