In qualità di genitore di un bambino appena iscritto a La Scuola, ho abbracciato con tutto il cuore il concetto e gli ideali dell’apprendimento basato su progetti guidati dagli studenti, ma devo ammettere di aver faticato a comprendere appieno come ciò si traduca concretamente in un’istruzione nel mondo reale. Questi recenti “Appunti dall’Atelier” sono un eccellente esempio di come un progetto abbia inizio, si sviluppi e si concretizzi in quel tipo di osservazione attenta, di indagine e di risoluzione pratica dei problemi che forma pensatori indipendenti.
